ですから、その・・ロッシーニとかドビュッシーとか、楽曲もそういう効果があるわけですよ。そこら辺とかを上手く説明する教師がいてもいいんじゃないかなと、ただ単純に渡された教科書のこの歌を歌いなさい、ね？この歌はこうなんだああなんです、はい、今日は終わります。みたいなことは、しょうもないですよね。もうちょっとなんか・・今流行ってる歌をじゃあ、みんなで歌いましょうとか。あるいは曲を作りましょうとかね、うん、そこまでいってもいいんじゃないかと思いますけど。まぁまぁ、あの〜学校で習う音楽と、こういう業界で習う音楽と違うといいますか・・まあ、今ではもっぱら音楽大好きになってしまいましたが、昔はほんとに嫌いだったと。まあ、そういう噂があったなあということでしょうね。私はKinKi
Kids、見た、KinKi Kids、こんな噂知ってる、情報待ってる。ハガキの宛先（インフォメーションてにをはがありません・笑）採用の方、どんなもんリュック、あげるね。さあ、それではですね、ここでKinKi
Kidsのコ・ハ・ル・ビ・ヨ・リ」
《今日の１曲》『コ・ハ・ル・ビ・ヨ・リ』
《ショートポエム》
剛「お別れショートポエム。今日はさいたま市のペンネームゆ・・ゆうこういちさんののポエムです、ゆうこと光一をこうミックスしたみたいなことでね、そんなに上手くないですね『友達の家には食器洗い機の洗剤の横にお茶の葉が置いてある。友達のお母さんはもう少しで食器洗い機にお茶の葉を入れてしまいそうになったらしい』ね、これはもう最初の１行でオチがわかってしまっているという、手法がこれも上手くなかったりしますけど。お相手は堂本剛でした。さよなら〜」
【今日のポイント】
そ。。そんな授業をされたら（コード進行だの作曲だの）私は思いっきりオチこぼれます（爆）